Сексуализированное поведение у детей может быть так же следствием перенесенного ребенком сексуального насилия или сексуального использования, или ребенок мог быть свидетелем таких действий у других (в жизни или на телеэкране), что нанесло ему психологическую травму.

Признаками сексуального насилия в поведении детей:

• Страхи, фобии. Темноты, одиночества, боятся приходить домой или идти в какое-то место, выходить на улицу, страх одиночества.
• Агрессия, драки; побеги из дома, воровство, жестокость к животным, припадки ярости, самоповреждение, суицидальное поведение
• Избегание общения, скрытность, самоизоляция. Рекомендуем не путать с независимостью!
• У маленьких детей - регрессивное поведение (свойственно более младшему возрасту). Могут перестать ходить на горшок, приобрести стереотипии, сосать палец, перестать говорить или вернуться к лепетной речи, льнуть к родителям (это вообще распространенная реакция малышей на травму)
• Нарушения сна, аппетита, проблемы с ЖКТ (психосоматические нарушения)
• Возбудимость, невозможность сконцентрироваться
• Симптомы тревоги и депрессии: частый плач, замкнутость, потеря интереса к тому, что интересовало раньше.
• Сексуализированное поведение. Может выглядеть как попытки «соблазнения» взрослого. Не путать с нормальным

кокетством, стремлением привлечь внимание. Сексуализированное поведение выглядит неуместно и неестественно.

• Навязчивая мастурбация, в том числе публичная
• Сексуальные игры с другими детьми. Не просто «в доктора», а тоже - когда у ребенка странно глубокие познания в процессе. Такие игры могут быть навязчивыми. Ребенок может проигрывать сцены секса на куклах.
• Вовлечение других детей в действия сексуального характера.
• Страх взрослых вообще или конкретных людей, или мест
• Страх физических контактов
• Ношение одежды, скрывающей тело, многослойной, слишком теплой.
• Попытки спрятать одежду со следами сексуального контакта
• У подростков - неразборчивые связи, проституция, или, наоборот, страх перед сексом за пределами нормальной тревоги подростка.

Рекомендации родителям и педагогам:

• Не допускать импульсивных, аффективно окрашенных реакций на сексуализированное поведение детей.
  • Недопустимо публично ругать, стыдить ребенка или эмоционально обсуждать его сексуализированное поведение, так как скорее оно служит средством привлечения внимания взрослых к своим проблемам.
  • Если ребенок вовлекает других в сексуальные игры, необходимо переключить его внимание, отвлечь его каким-нибудь другим действием, а затем индивидуально

спросить его, где он научился таким звукам и жестам. Дети, не подвергавшиеся сексуальному насилию, могут участвовать в таких играх, основываясь на любопытстве.

• При навязчивой мастурбации ребенок должен получать психологическую или психотерапевтическую помощь, так как в основе такого поведения лежит повышенное беспокойство и другие эмоциональные проблемы.

Но иногда бывает сложно отличить нормальное                   поведение                 ребенка, испытывающего здоровое любопытство к сексу,       от                    ненормального, свидетельствующего о возможных или намечающихся отклонениях в его психосексуальном развитии. «Нормальные» игры сексуального характера у детей имеет следующие характеристики:

• Участниками таких игр становятся дети, состоящие в дружеских или приятельских отношениях, испытывающие взаимную симпатию.
• В играх сексуального характера участники находятся в равном положении – они примерно одного возраста, социального положения, находятся на одном уровне физического и эмоционального развития.
• Такие игры носят легкомысленный и спонтанный характер. Дети смеются, дурачатся и не воспринимают происходящее всерьез.
• Если родители устанавливают правила таких игр и определяют границы (например, не разрешают ребенку снимать одежду), дети их слушаются и не нарушают правила.

Дошкольный возраст (0–5 ле 

Норма:

• Ребенок проявляет интерес к половым органам, активно задает вопросы о сексе и демонстрирует знания о:
• разнице между девочками и мальчиками, их половыми органах;
• личной гигиене, мочеиспускании и дефекации;
• беременности и >родах.
• Ребенок исследует собственные гениталии и получает удовольствие от прикосновений к ним.
• Ребенок показывает половые органы другим детям и рассматривает гениталии других.

Отклонение:

• Ребенок знает о том, как именно взрослые занимаются сексом, а также владеет соответствующей лексикой для обозначения половых отношений.
• Ребенок вступает с другими детьми в сексуальные контакты, имитирующие секс у взрослых.

Младший школьный возраст (6-8 лет)

Норма:

• Ребенок хочет знать и задает вопросы о:

1. физическом развитии человека, близких отношениях, сексуальном поведении;
2. менструации и беременности;
3. личностных ценностях.
   • Ребенок «экспериментирует» с ровесниками, нередко одного с ним пола, играя с ними в ролевые игры или игры с сексуальным подтекстом. Ребенок продолжает исследовать свои половые органы; возможна их стимуляция для получения удовольствия.

Отклонение:

• Ребенок вступает в серьезные сексуальные контакты, имитирующие секс у взрослых.
• Ребенок знает о различных сексуальных действиях, как они называются и как происходят.
• Ребенок неприлично ведет себя в общественных местах (мастурбирует, демонстрирует половые органы).

 Куда Вы можете обратиться за помощью:

              Наш контактный телефон:

             8(01771) 2 17 96

             8(01771) 2 43 54

Наш электронный адрес:

spc@vileyka-edu.gov.by

Телефон доверия (бесплатный):

2-17-96

Буклет для родителей

"Дети и незнакомцы"

Самый кошмарный из родительских кошмаров — похищение ребенка незнакомцем.

Лишь 1,4% успешных попыток похищения     детей совершены незнакомцами, а это означает, что большинство похитителей — не чужаки для ребенка.

Знание этой статистики обязывает нас прекратить пугать детей опасным незнакомцем. Необходимо обучать их надлежащим навыкам поведения со всеми людьми, включая тех, кого они знают и кому доверяют.

Другое распространенное заблуждение состоит в том, что большинство                                            похищений заканчивается для детей трагически. Иногда похищение срывается, потому что ребенок закатывает истерику и привлекает к себе внимание, а иногда ему удается сбежать; в остальных случаях похититель отпускает ребенка спустя несколько часов, когда видит, что избежать поимки, держа при себе ребенка, ему будет весьма сложно.

Рассказывать ребёнку о рисках, связанных с незнакомыми людьми, можно в любом возрасте. Но понять вас и адекватно применить полученные знания на практике он сможет примерно в три года. В этом возрасте ребёнок уже способен рассуждать, но ещё очень наивен и доверчив.

Проще всего запретить любое общение с незнакомцами в ваше отсутствие. Нужно объяснить, что, когда вы рядом, малыш в безопасности и может говорить с кем хочет. Если вас нет – разговаривать и тем более уходить с кем-то опасно.

Ни в коем случае нельзя пугать ребёнка, что за плохое поведение его заберёт дядька с мешком или Баба-Яга. В случае, если его реально схватит незнакомец, он может перепугаться и не сообразить, что делать или же воспринять похищение как наказание за непослушание, и даже не пытаться освободиться.

Детям младшего возраста бывает сложно воспринимать серьёзную информацию на слух.  Чтобы малыш

запомнил, как правильно себя вести, наиболее опасные ситуации можно изобразить в игровой форме. Для этого родители могут сами изобразить похитителей или поиграть в куклы с ребёнком.

Дети часто думают, что незнакомец выглядит грязным,

страшным и злым, и у них есть склонность считать, что человек с приятной внешностью, аккуратный, ухоженный – не является тем самым незнакомцем.

Факт:             Многие              педофилы специально одеваются красиво, чтобы расположить к себе детей.

Детей сбивают с толку правила типа

«нельзя                 разговаривать                 с незнакомцами», когда они видят, как их                    собственные                родители приветствуют людей на улице или разговаривают с продавцом в магазине.

Дети могут:

• Подумать, что если кто-то поговорил с их родителями хотя бы раз, это уже не незнакомец;
• Решить, что если родители разговаривают с незнакомцами, они (дети) тоже могут это делать

Большинство           людей,           которые похищают или насилуют детей, не являются незнакомыми им. Они знакомы с этими детьми.

Поэтому, вместо того, чтобы запрещать детям разговаривать с незнакомцами, мы предлагаем Вам научить ваших детей как определять опасное для них поведение взрослых.

Мы рекомендуем убедить ваших детей в том, что не случится ничего страшного, если они «перестараются» и ошибутся! Это – часть процесса их обучения.

Научите детей определять людей, к которым они могут обратиться за помощью, например, продавец в магазине или женщина с детьми.

Главные правила, которые должны усвоить

дети

Я знаю «секретный пароль» моей семьи, и ни под каким предлогом не

пойду никуда с человеком, который не знает этого пароля.

Я знаю, что незнакомец – это любой человек (мужского или женского пола), которого я лично не знаю.

Я знаю, что нельзя никуда ходить с незнакомцами, и, если они приближаются ко мне, нужно убегать.

Я знаю, что нельзя брать сладости, еду, деньги или что-то ещё у незнакомца.

Я знаю, что нельзя подходить к машине с незнакомыми людьми. Если незнакомец что-то говорит мне, я знаю, что нельзя подходить к машине и переспрашивать.

Я знаю, что нельзя помогать незнакомцам, которые просят показать дорогу, помочь починить машину, найти потерянного питомца.

Я знаю, что взрослые должны обращаться к другим взрослым для решения этих проблем.

Я знаю, что взрослые должны обращаться к другим взрослым для решения этих проблем.

Если меня преследует незнакомец, я знаю, что мне нужно идти в то место, где есть люди и просить о помощи, вместо того, чтобы прятаться в кустах или за зданиями.

Я знаю, что когда я иду по улице, мне нужно идти на расстоянии как минимум двух вытянутых рук от незнакомца.

Я знаю, что, несмотря на то, что я узнаю людей определенных профессий (почтальон, курьер, разносчик пиццы), они также считаются незнакомыми мне лично людьми, и я никогда не должен (не должна) идти куда-либо с ними без разрешения мамы / папы

Памятка для родителей

по вопросам половой  неприкосновенности детей

Уважаемые родители!

Эта памятка предназначена для Вас, т.к. Вы - самый близкий для ребенка человек, который может помочь предотвратить насилие и посягательства на половую неприкосновенность детей и подростков. Избежать насилия можно, но для этого помогите ребенку усвоить «Правило пяти нельзя».

«Правило пяти «нельзя»

- Нельзя разговаривать с незнакомцами на улице и впускать их в дом.

- Нельзя заходить с ними вместе в подъезд и лифт.

- Нельзя садиться в чужую машину.

- Нельзя принимать от незнакомых людей подарки и соглашаться на их предложение пойти к ним домой или еще куда-либо.

- Нельзя задерживаться на улице одному, особенно с наступлением темноты.

Научите ребенка всегда отвечать «Нет!»

- Если ему предлагают зайти в гости или подвезти до дома, пусть даже это соседи.

- Если за ним в школу или детский сад пришел посторонний, а родители не предупреждали его об этом заранее.

- Если в отсутствие родителей пришел незнакомый (малознакомый) человек и просит впустить его в квартиру.

- Если незнакомец угощает чем-нибудь с целью познакомиться и провести с тобой время.

Как понять, что ребенок или подросток подвергался сексуальному насилию?

- Вялость, апатия, пренебрежение к своему внешнему виду;

- Постоянное чувство одиночества, бесполезности, грусти, общее снижение настроения;

- Уход от контактов, изоляция от друзей и близких или поиск контакта с целью найти сочувствие и понимание;

- Нарушение умственных процессов (мышления, восприятия, памяти, внимания), снижение качества выполняемой учебной работы;

- Отсутствие целей и планов на будущее;

- Чувство мотивированной или немотивированной тревожности, страха, отчаяния;

- Пессимистическая оценка своих достижений;

- Неуверенность в себе, снижение самооценки.

-Проблемы со сном, кошмары, страх перед засыпанием. -Головные боли, боли в желудке, соматические симптомы. -Повышенная агрессивность и (или) высокая активность (гиперактивность). -Постоянная тревога по поводу возможной опасности или беспокойство по поводу безопасности любимых людей. -Признаки, связанные со здоровьем: повреждения генитальной, анальной областей, в том числе нарушение целостности девственной плевы; следы спермы на одежде, коже, в области половых органов, бедер; наличие заболевания, передающегося половым путем, недержание кала ("пачкание одежды"), энурез,  беременность. -Нежелание общения и неучастие в играх и любимых занятиях.              Перечисленные проблемы могут появиться в школе, дома либо в любой знакомой обстановке, когда ребенок или подросток видит или слышит о насилии.

Поддержите ребенка или подростка в трудной ситуации.

-Исцеление начинается с общения. Заботливый взрослый — самый лучший фактор, который поможет ребенку чувствовать себя в безопасности.

-Разрешите ребенку рассказывать. Это помогает сказать о жестокости в их жизни взрослому, которому дети доверяют.

-Дайте простое и ясное объяснение страшным происшествиям. Малыши чувствуют иначе, чем взрослые. Они не понимают истинных причин жестокости и часто обвиняют себя.

-Формируйте самооценку детей. Дети, живущие в атмосфере насилия, нуждаются в ежедневном напоминании, что они любимы, умны и важны.

-Обучайте альтернативе жестокости. Помогите детям решать проблемы и не играть в жестокие игры.

-Решайте все проблемы без жестокости, проявляя уважение к детям.

Педофилия в последнее время стала серьезной проблемой. Поэтому надо принять все меры, чтобы защитить хотя бы собственных детей. Как уберечь ребенка от беды? От педофила может пострадать как девочка, так и мальчик. Пол ребенка для него не имеет большого значения.

Жертвой может стать любой ребенок, однако, есть дети, которые попадают в руки насильника чаще, чем другие.

1. Как ни странно, это послушные дети. У них, как правило, строгие родители, внушающие, что «старшие всегда правы», «ты еще мал, чтоб иметь свое мнение», «главное для тебя - слушаться взрослых». Таким детям педофил предлагает пойти с ним, они не могут ему отказать.
2. Доверчивые дети.Педофил может предложить вместе поискать убежавшего котенка, поиграть у него дома в новую компьютерную игру.
3. Замкнутые, заброшенные, одинокие ребята. Это не обязательно дети бомжей и пьяниц, просто их родители заняты зарабатыванием денег, и между ними нет теплых, откровенных отношений. За взрослым человеком, оказавшим такому ребенку внимание, он может пойти куда угодно.
4. Дети, стремящиеся казаться взрослыми. Девочка, которая красит губы, носит сережки, рано становится на каблуки; мальчик с дорогими часами или престижным мобильным телефоном скорее привлечет внимание педофила. Преступник воспринимает это как послание: хочу испытывать то же, что и взрослые. 
5. Подростки, родители которых пуритански настроены. Вместо того, чтобы помочь ребенку справиться с пробудившейся сексуальностью, они осуждают и наказывают его. «Дядя», который поможет сбросить напряжение, становится «лучшим другом».

6.Дети, испытывающие интерес к «блатной» романтике. Бесконечные сериалы про бандитов наводят ребенка на мысль, что настоящие мужчины - это те, которые сидят в тюрьме. Такие ребята могут сами искать себе'' друзей из уголовного мира.

Педофилия – страшное явление, но еще хуже, когда детей насилуют близкие родственники. Тогда жизнь превращается в настоящий кошмар.

Подобные «семейные» преступления, как правило, растянуты во времени и раскрываются лишь тогда, когда дети решаются на крайние меры: пытаются покончить с собой, убегают из дома. Дети обычно скрывают эти страшные факты потому, что подсознательно считают себя виновными в происходящем. Совратитель уверяет, что тебя перестанут любить, если узнают о случившемся. Часто дети не могут самостоятельно найти выход из сложившейся ситуации. 

Что же делать в случаях, когда насилие происходит в семье?           

Прежде всего, надо помнить, что у ребенка есть права, которые защищаются законом! Любой ребенок может обратиться в милицию, Следственный комитет, прокуратуру, к Уполномоченному по правам ребенка.            Это важно помнить родителям! Уважайте своего ребенка, не делайте сами и не позволяйте другим заставлять ребенка делать что-то против своей воли. Если Ваш ребенок говорит о нездоровом интересе к нему Вашего мужа (сожителя), прислушайтесь к его словам, поговорите с мужем (сожителем), не оставляйте ребенка один на один с ним. Если же отношения зашли слишком далеко, расстаньтесь с этим человеком, ведь нет ничего дороже счастья собственного ребенка.

       Если Вы заметили странность в поведении ребенка, поговорите с ним о том, что его беспокоит.

В разговоре с мальчиком лучше участвовать отцу, без присутствия матери.

Что вы можете сделать, чтоб обезопасить своих детей.

- Не оставляйте на улице маленького ребенка без присмотра. Если ваши дети школьного возраста, пусть они всегда сообщают, где и с кем проводят время. - Запретите ребенку гулять в опасных местах, дружить с ребятами, склонными к бродяжничеству, пропуску уроков.

- Объясните ребенку правила поведения, когда он остается один на улице либо дома;

- Расскажите ребёнку, сто если у него появилось хотя бы малейшее сомнение в человеке, который находится рядом, или его что-то насторожило, то лучше отойти от него, либо остановиться и пропустить этого человека вперед;

- Необходимо знать, какие передачи ребенок смотрит по телевизору, на какие сайты в Интернете чаще всего заходит, для того чтобы исключить просмотр фильмов сексуальными сценами и сценами насилия, исключить возможность общения Вашего ребенка с педофилом через Интернет. Обязательно контролировать время, которое ребенок проводит в Интернете, будьте в курсе, с кем Ваш ребенок контактирует в сети.

- Будьте внимательны к мужчинам, бесцельно прогуливающимся около подъезда, по школьному двору, возле забора детского сада. Сообщите об этом в полицию. Иногда достаточно участковому проверить документы, как потенциальный преступник исчезает из района. Злоумышленник может находиться за рулем автомобиля, он паркует машину около школы и наблюдает за детьми. Если вы заметили подозрительную машину, запишите номер, запомните ее цвет, марку, зафиксируйте в памяти внешность водителя или пассажира. Сообщите об этом директору школы.

- Предложите ребенку возвращаться с уроков, из кружков и секций в компании одноклассников, если нет возможности встречать его лично.   

- Поддерживайте контакт с воспитателем детского сада, учителем, психологом в детских учреждениях с целью предотвращения совершения насильственных преступлений в отношении Вашего ребенка.

- Постройте с ребенком теплые, доверительные отношения. Часто в беду попадают именно те дети, которым дома не хватает любви, ласки и понимания.

Избежать насилия можно, но для этого необходимо: — объяснить ребенку правила поведения, когда он остается один на улице либо дома;

— если у ребенка появилось хотя бы малейшее сомнение в человеке, который находится рядом, или его что-то насторожило, то лучше отойти от него либо остановиться и пропустить этого человека вперед; — стать для ребенка другом, с которым он может поделиться своими переживаниями; серьезно воспринять рассказ о совершенном в отношении него насилии со стороны знакомых, родственников; - поддерживать отношения с друзьями детей и их родителями; — не отпускать ребенка на улицу одного (когда ребенок гуляет с друзьями, возможность совершения преступления снижается); — знать, какие передачи ребенок смотрит по телевизору, на какие сайты в Интернете чаще всего заходит, для того чтобы исключить просмотр фильмов сексуальными сценами и сценами насилия, исключить возможность общения Вашего ребенка с педофилом через Интернет; — обязательно контролировать время, которое ребенок проводит в Интернете, будьте в курсе, с кем Ваш ребенок контактирует в сети.

Соблюдая правила безопасности, Ваш ребенок сможет избежать подстерегающей его опасности, принять правильное решение в сложной ситуации.          

ЕСЛИ РЕБЕНОК ГОВОРИТ ВАМ, ЧТО ПОДВЕРГАЕТСЯ НАСИЛИЮ

*ПОВЕРЬТЕ ЕМУ. Он не будет лгать о пережитом издевательстве, особенно, если он рассказывает очень эмоционально, с подробностями, эмоции соответствуют пережитому состоянию;

*НЕ ОСУЖДАЙТЕ ЕГО. Ведь совершил насилие другой человек, а пострадал ребенок;

*ВЫСЛУШАЙТЕ ЕГО внимательно, спокойно и терпеливо, показывая, что понимаете всю тяжесть его страдания;

*НЕ ПРЕУМЕНЬШАЙТЕ ЕГО БОЛИ, говоря, что «… не случилось ничего страшного, все пройдет…»

*НЕ ОТВЕРГАЙТЕ ЕГО: если он, обратившись к вам, встретит осуждение, страх, гнев, то это может нанести ему более глубокую рану, чем само насилие Если вам стали известны случаи насилия над детьми (например, вы постоянно слышите, как ваши соседи ругаются, и видите, что их ребенок ходит в синяках, или вы стали свидетелем, как ребенка оскорбляют, унижают, бьют), немедленно сообщите эту информацию по тел. 102.

Памятка для родителей

по профилактике насилия в

семье

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ И ПАПЫ!

В жизни человек встречается не только с добром, но и со злом, приобретает не только положительный, но и отрицательный опыт. Добро лечит сердце, зло ранит тело и душу, оставляя рубцы и шрамы на всю оставшуюся жизнь.

СТРАТЕГИИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ НАСИЛИЯ

- Создайте дома среду, характеризующую теплом, положительным интересом и участием взрослых членов семьи к детям.

- Не используйте метод угроз и запугивания детей в решении домашних проблем.

- Не опускайтесь до взаимных оскорблений и резких обвинений в адрес друг друга и детей.

- Помните, что психологическое насилие (т.е. унижение чувства собственного достоинства, словесные оскорбления, грубость по отношению к детям) способно глубоко ранить ребёнка.

- Не используйте экономическое насилие к членам семьи.

- Старайтесь никогда не применять физическое насилие к кому бы то ни было.

- Искренне любите детей. Помните, что «лаской всегда добьёшься больше, чем грубой силой».

В.А. Сухомлинский говорил: «Ребёнок ненавидит того, кто бьёт». Помните о личном примере. Будьте во всём образцом своим детям.

ЧЕМ ЗАМЕНИТЬ НАКАЗАНИЕ?

Терпением. Это самая большая добродетель, которая только может быть у родителей.

Объяснением. Объясняйте ребенку, почему его поведение неправильно, но будьте предельно кратки.

Неторопливостью. Не спешите наказывать сына или дочь – подождите, пока проступок повторится.

Наградами. Они более эффективны, чем наказание.

ЕСЛИ РЕБЁНОК РАССКАЗАЛ ВАМ О НАСИЛИИ:

1. Отнеситесь к ребёнку серьёзно.
2. Успокойте и поддержите ребёнка словами «Хорошо, что ты мне всё рассказал. Ты правильно сделал.», «Я тебе верю», «В том, что произошло нет твоей вины», «Такое случается и с другими детьми. Ты не один попал в такую ситуацию», «Я постараюсь сделать так, чтобы тебе не угрожала опасность».
3. Будьте уважительны по отношению к ребёнку. Сохраняйте его право на конфиденциальность, не рассказывайте о том, что случилось всем подряд.
4. Помните, что ребёнок не всегда будет ненавидеть своего обидчика (ведь тот может оказаться членом его семьи). Часто ребёнок может пытаться скрыть факты, чтобы не доставлять беспокойство окружающим взрослым.
5. Не оставайтесь один на один с проблемой, обратитесь за поддержкой в психологические и социальные службы.

КАК ЗАЩИТИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА:

1. Научите вашего ребенка, что он имеет право сказать "НЕТ" любому взрослому, если почувствует исходящую от него опасность.
2. Научите своего ребенка громко кричать, чтобы привлечь внимание окружающих и отпугнуть преступника.
3. Научите вашего ребенка сообщать вам, куда он идет, когда собирается вернуться и звонить по телефону, если неожиданно планы поменяются.
4. Придумайте пароль для вашего ребенка и научите его никогда не садиться в машину к незнакомому человеку и никуда не уходить с ним, если он не знает пароль.
5. Убедите вашего ребенка в том, что гулять в компании друзей гораздо безопаснее, чем одному, особенно в позднее время. Преступника всегда привлекает одиноко гуляющий ребенок.
6. Будьте такими родителями, которым ребенок сможет рассказать обо всем, что с ним случится. Ребенок должен быть уверен в том, что вы всегда будете любить его и никогда не перестанете искать, если он потеряется или будет похищен.

Различают четыре основные формы жестокого обращения с детьми:

• физическое
• сексуальное
• психическое насилие,
• пренебрежение основными нуждами ребенка

Физическое насилие - это преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку.

Сексуальное насилие - это вовлечение ребенка с его согласия или без такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды. Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия.

Психическое (эмоциональное) насилие- это периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.

Проявления эмоционального и психологического насилия:

• запугивание ребенка. ему внушают страх с помощью действий, жестов, взглядов. используют для запугивания свой рост, возраст, на него кричат, угрожают насилием по отношению к другим (родителям ребенка, друзьям, животным и так далее);
• использование силы общественных институтов – религиозной организации, суда, милиции, школы, спецшколы для детей, приюта, родственников, психиатрической больницы и так далее;
• использование изоляции – контролируют его доступ к общению со сверстниками, взрослыми, братьями и сестрами, родителями, бабушкой и дедушкой

Над ребенком также совершают эмоциональное насилие, если:

• унижают его достоинство;
• используют обидные прозвища;
• используют его в качестве доверенного лица;
• при общении с ребенком проявляют непоследовательность
• ребенка стыдят
• используют ребенка в качестве передатчика информации другому родителю (взрослому)

 Пренебрежение нуждами ребенка - это отсутствие элементарной заботы о ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.

Помните, что вы можете помочь своему ребенку, поддержать его, не прибегая к физическому наказанию.

Подумайте: может быть, поступок ребенка, за который вы его наказываете, - это сигнал тревоги, говорящий, что ребенок попал в трудную ситуацию.

Вилейка, 2025

Домашнее насилие

Насилие — преднамеренное применение физической силы или власти, действительное или в виде угрозы, направленные против себя, против иного лица, группы лиц или общины, результатом которого являются (либо имеется высокая степень вероятности этого) телесные повреждения, смерть, психологическая травма, отклонения в развитии или различного рода ущерб (определение Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)).

Виды насилия:

Физическое насилие – прямое или косвенное воздействие на жертву с целью причинения физического вреда, выражающееся в нанесении увечий, тяжелых телесных повреждений, побоях, пинках, шлепках, толчках, пощечинах, бросании объектов и т.п.

         Сексуальное насилие – насильственные действия, при которых человека силой, угрозой или обманом принуждают вопреки его желанию к какой-либо форме сексуальных отношений.

Психологическое – нанесение вреда психологическому здоровью человека, проявляющееся в оскорблениях, запугивании, угрозах, шантаже, контроле.

Экономическое насилие – материальное давление, которое может проявляться в запрете работать или обучаться, лишении финансовой поддержки, полном контроле над расходами.

Все виды насилия тесно взаимосвязаны. Если в семье агрессор практикует физические виды насилия, безусловно, это причиняет душевную травму, а не только физическую боль.

Экономическое насилие строится зачастую на манипулировании и контроле.

За сексуальным насилием обычно стоят физические травмы и последствия. Как правило, сложно представить ситуацию, где агрессор применяет только лишь один вид насилия, зачастую жертвы страдают от одновременного проявления различных его видов.

Кто чаще всего страдает от домашнего насилия?

Домашнее насилие не имеет социальных границ. От него может пострадать любой человек, и мужчина, и женщина, независимо от возраста, уровня дохода и образования, национальности, вероисповедания или расы. При этом есть социальные группы, которые больше других подвержены риску и чаще подвергаются домашнему насилию.

Это:

-дети;

-люди старшего возраста;

-люди с инвалидностью;

-женщины, особенно во время беременности и в период ухода за грудным ребенком - в период физической, экономической и психологической уязвимости.

Признаки того, что человек подвергается домашнему насилию:

Часто пострадавшие обращаются в различные учреждения не по причине наличия насилия в семье.

Поэтому важно обращать внимание на поведенческие реакции и внешние признаки домашнего насилия:

-постоянный страх у пострадавших перед теми, кто применяет насилие;

-люди, применяющие домашнее насилие, постоянно обвиняют и критикуют пострадавших даже в присутствии посторонних;

-применяющие насилие члены семьи контролируют, что пострадавшие должны носить, куда и с кем им можно ходить;

-люди, применяющие насилие, часто прилюдно оскорбляют и унижают пострадавших (перед друзьями и семьей);

-применяющие насилие лишают пострадавших права самостоятельно распоряжаться финансами, своими доходами;

-необъяснимые порезы и синяки на лице, теле пострадавших;

-пострадавшие начинают избегать встречи с друзьями, родственниками и не участвуют в обычных делах;

-пострадавшие часто извиняются, когда их партнер ведет себя на людях агрессивно или неподобающе.

Специалисту важно знать:

-В работе с жертвой насилия необходим длительный преконтакт: установление доверия и создание безопасного пространства для работы.

-Помнить, что к жертве физического и сексуального насилия нельзя прикасаться без предупреждения и разрешения, а также, находясь рядом, не делать резких движений.

-В травме насилия происходит полное или частичное разрушение базового чувства безопасности. Тело и психика реагирует высоким уровнем напряжения, отсутствием чувствительности, "заморозкой". Это механизмы защиты, т.к. в приоритете стоит задача выжить.

-Жертва насилия может "проверять" вас на надежность, можете ли вы оставаться устойчивым, адекватным объектом.

-Важно выдерживать личные границы свои и жертвы насилия.

Профессиональные навыки и качества специалиста, работающего с жертвами насилия:

-Устойчивость в теме насилия.

-Способность к безоценочному слушанию и поддержке «здоровой части» пациента.

-Возможность выступать адекватным и безопасным объектом.

-Здоровые личные границы и возможность выдерживать нарушения собственных границ со стороны жертвы насилия.

-С помощью техник отзеркаливания и отреагирования уметь отдавать ответственность за жизнь пациента ему самому.

-Эмпатия.

-Теоретико- практические знания о работе с жертвами насилия.

Последствия домашнего насилия:

-риск депрессии и суицидального поведения;

-повышенный риск развития тяжелых психических состояний, таких как ПТСР и тревога;

-повышенный риск развития с физическим здоровьем (хроническая боль, неврологические проблемы, повышенное АД, сердечно-сосудистые заболевания);

-риск развития зависимостей, в частности алкогольной;

-пострадавшие могут столкнуться с незапланированной беременностью или потерей беременности по причине стресса или травмы в результате домашнего насилия.

Домашнее насилие негативно сказывается на детях, которые становятся его свидетелями. Психологические последствия включают в себя: беспокойство, депрессию, самоповреждения, агрессию, проблемы со сном и когнитивными функциями.

Как предотвратить и остановить домашнее насилие?

Зачастую единственный способ остановить домашнее насилие – это, разорвать отношения между пострадавшими и лицами, применяющими насилие.

В некоторых случаях насилие может прекратиться, если тот, кто применяет домашнее насилие, желает обратиться за психологической помощью, пройти коррекционную программу для лиц, совершающих насилие в отношении членов своей семьи.

Если и сами пострадавшие, и те, кто применяет домашнее насилие, намерены сохранить семейные отношения, то для прекращения в таких семьях фактов домашнего насилия, важно оказание соответствующей психологической (психотерапевтической) помощи пострадавшим.

Одним из ключевых моментов является совместное составление индивидуального плана безопасности для пострадавшего.

         Если Вы, Ваши близкие или Ваши знакомые пострадали от домашнего насилия, можно получить экстренную психологическую помощь позвонив по телефонам круглосуточной линии «Телефон доверия»: Гор.: 8-017-311-00-99, Моб.: +375-29-899-04-01, +375-29-101-73-73.

с возможностью обращения с помощью мессенджеров (Telegram, Viber, WhatsApp)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТЕЙ

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПЛОСКОСТОПИЯ

https://spc.vileyka-edu.gov.by/об-учреждении/новости-учреждения/p-18203.html

ПЕРЕЧЕНЬ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ,

реализуемых учреждениями и организациями семьям, воспитывающим несовершеннолетних детей, 

ПО УСТРАНЕНИЮ ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

Социальные услуги оказываются государственными и общественными организациями. Для преодоления трудной жизненной ситуации семье могут быть оказаны следующие социальные услуги.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВИЛЕЙСКИЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

НАСЕЛЕНИЯ» (г. Вилейка, ул. Водопьянова, 33; тел.: 36319):

• консультационно-информационные услуги (информирование по вопросам оказания социальных услуг и социальной поддержки; содействие в оформлении и истребовании необходимых документов для реализации права на социальную поддержку и социальное обслуживание; правовое консультирование);

• социально-психологические услуги (индивидуальные и групповые консультации психолога по преодолению кризисных ситуаций, разрешению психологических проблем и регулированию межличностных отношений; оказание эмоциональной психологической поддержки, в том числе анонимное психологическое консультирование по телефону «экстренная психологическая помощь» (36317);

• социально-педагогические услуги (проведение занятий по восстановлению и (или) развитию социальных навыков, оказание услуг культурно-массового и досугового характера);

• социально-посреднические услуги (содействие в восстановлении и поддержании родственных связей содействие в восстановлении (замене) документов, удостоверяющих личность и подтверждающих право на льготы и др.);

• услуги временного приюта в «кризисной» комнате (предоставление временного места пребывания для жертв торговли людьми, лиц, пострадавших от насилия, террористических актов, техногенных катастроф и стихийных бедствий, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей);

• услуга социальный патронат (сопровождение граждан в трудной жизненной ситуации для преодоления, восстановления нормальной жизнедеятельности, мобилизации и реализации собственного потенциала граждан для личного и социального роста);

• услуги сопровождаемого проживания

      для лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до достижения ими возраста 23 лет; для инвалидов (1 группы с нарушением опорно-двигательного аппарата или по зрению – услуги помощника по сопровождению, для одиноких и  одиноко проживающих инвалидов 1и 2 группы – услуги ассистента);

• услуги почасового ухода (услуги няни) за ребенком (детьми) для семей:

 воспитывающих ребенка-инвалида (детей-инвалидов) до достижения им

(ими) возраста 18 лет; 

         воспитывающих    двоих     и     более     детей,    родившихся    одновременно

до достижения детьми возраста 3 лет; в которых оба родителя – мать (мачеха), отец (отчим) – либо родитель

в  неполной семье являются инвалидами 1 или 2 группы до достижения ребенком

(детьми) возраста 6 лет;  кратковременное освобождение родителей от ухода за ребенком (детьми), для семей, воспитывающих двоих и более детей, родившихся одновременно, детей-инвалидов;

• гуманитарная помощь;

• услуги сиделки (осуществления ухода за лицами, имеющими резко выраженное ограничение к самообслуживанию и передвижению, действия по поддержанию их жизнедеятельности);

• назначение семейного капитала (при рождении (усыновлении) третьего или последующих детей);

• выдача удостоверения многодетной семьи.

УПРАВЛЕНИЕ ПО ТРУДУ, ЗАНЯТОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ВИЛЕЙСКОГО РАЙИСПОЛКОМА (г. Вилейка, ул. Пионерская, 32а; тел.

35176):

• оказание государственной адресной социальной помощи в виде:

ежемесячного социального пособия гражданам при условии, что их среднедушевой доход по объективным причинам ниже наибольшей величины бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения за два последних квартала (далее – критерий нуждаемости).  Размер такого пособия составляет положительную разность между критерием нуждаемости и среднедушевым доходом гражданина;  единовременного социального пособия гражданам, оказавшимся по объективным причинам в трудной жизненной ситуации, нарушающей нормальную жизнедеятельность, при условии, что их среднедушевой доход составляет не более 150 процентов критерия нуждаемости; обеспечения продуктами питания детей первых двух лет жизни семьям, имеющим по объективным причинам  среднедушевой доход ниже критерия нуждаемости. Семьям при рождении и воспитании двойни или более детей такая помощь предоставляется независимо от величины среднедушевого дохода; социального пособия для возмещения затрат на приобретение подгузников (впитывающих трусиков), впитывающих простыней (пеленок), урологических прокладок (вкладышей) детям-инвалидам в возрасте до 18 лет, имеющим IV степень утраты здоровья, инвалидам I группы, независимо от величины среднедушевого дохода семьи (гражданина) на основании индивидуальной программы реабилитации инвалида или заключения врачебноконсультационной комиссии государственной организации здравоохранения о нуждаемости в подгузниках и документов, подтверждающих расходы на их приобретение.

Обращение за предоставлением государственной адресной социальной помощи в виде указанных пособий носит заявительный характер и осуществляется путем подачи по утвержденной форме заявления и документов, необходимых для назначения помощи, в соответствии с регистрацией по месту жительства (месту пребывания) в службу «Одно окно». 

• оказание содействия в назначении различных видов государственной поддержки семьям, воспитывающим детей: единовременное пособие в связи с рождением ребенка (при рождении 1-го

ребенка – 10 БПМ;  при рождении 2-го и последующих детей – 14 БПМ);  единовременное пособие женщинам, ставшим на учет в организациях

здравоохранения до 12-недельного срока беременности (100% БПМ); 

ежемесячное пособие по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет (на 1-го ребенка – 35% среднемесячной заработной платы по республике; на 2-го и последующих детей – 40 % среднемесячной заработной платы по республике;  на ребенка-инвалида до 3 лет – 45 % среднемесячной заработной платы по республике); ежемесячное пособие семьям на детей в возрасте от 3 до 18 лет в период

воспитания ребенка в возрасте до 3 лет (50% БПМ);

ежемесячное пособие на детей старше 3 лет из отдельных категорий семей, предусмотренных законодательством (на детей старше 3 лет, воспитываемых в таких семьях (кроме ребенка-инвалида) – 50% БПМ; на ребенка-инвалида старше 3 лет – 70% БПМ);

ежемесячное пособие по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет (с I и II степенью утраты здоровья до исполнения ребенку 18 лет и с III и IV степенью утраты здоровья до исполнения ребенку  3 лет – 100% БПМ; с III и IV степенью утраты здоровья после исполнения ребенку 3 лет – 120% БПМ);

ежемесячное пособие на детей в возрасте до 18 лет, инфицированных

вирусом иммунодефицита человека (70% БПМ);

единовременная выплата семьям при рождении двоих и более детей

одновременно на приобретение детских вещей первой необходимости            (2 БПМ на каждого ребенка (в соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 27.07.2009. № 985.

• содействие занятости населения (оказание содействия в трудоустройстве; в организации профессионального обучения, переобучения безработных).

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИЛЕЙСКИЙ

РАЙОННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» (г. Вилейка, ул.

Советская, 54; тел.: 24354):

• консультационно-информационные услуги (консультирование родителей по вопросам формирования и развития навыков бесконфликтного общения и конструктивного решения семейных проблем; оказание правовой помощи несовершеннолетних и их законных представителей);

• социально-психологические услуги (оказание психологической помощи, в том числе диагностика и коррекция детско-родительских отношений);

• социально-педагогические услуги (оказание педагогической помощи в вопросах воспитания несовершеннолетних, защиты прав и законных интересов несовершеннолетних; повышение уровня родительской компетенции).

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИЛЕЙСКИЙ

РАЙОННЫЙ ЦЕНТР КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ

И РЕАБИЛИТАЦИИ» (г. Вилейка,     ул. Гагарина, 14а; тел.: 32806):

• консультационно-информационные услуги (информирование по вопросам развития, обучения и воспитания лиц с особенностями психофизического развития);

• социально-педагогические услуги (социально-педагогическая поддержка в гармонизации семейных отношений, формировании положительных установок на развитие возможностей и жизненного самоопределения лиц с особенностями психофизического развития);

• социально-психологические услуги (оказание комплексной помощи семье и детям с особенностями психофизического развития);

• социально-реабилитационные услуги (социальная реабилитация лиц с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями).

УЧРЕЖДЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ «ВИЛЕЙСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ

РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА» (г. Вилейка, ул. Маркова, 27; тел.: 51509):

• консультационно-информационные услуги (информирование законных представителей по вопросам организации условий быта, ухода, питания, профилактики заболеваний у детей);

• социально-педагогические услуги (обучение навыкам ухода за новорожденными детьми и детьми раннего возраста);

• консультационно-лечебные услуги (по проблеме алкогольной и наркотической зависимости);

• психологические услуги.

ОТДЕЛ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ВИЛЕЙСКОГО

РАЙИСПОЛКОМА  (г. Вилейка, ул. Партизанская, 40; тел.: 55012):

• консультационно-информационные услуги (информирование о порядке и условиях улучшения жилищных условий; по вопросам жилищного законодательства; по вопросу получения льготных кредитов на строительство (реконструкцию) или приобретение жилых помещений);

• содействие в постановке на учет граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий, в реализации права на получение, строительство жилья;

• оказание содействие при необходимости в проведении ремонта жилых помещений.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

БЕЛОРУССКОЕ ОБЩЕСТВО КРАСНОГО КРЕСТА, РОО «БЕЛАЯ РУСЬ», ОО «БЕЛОРУСКИЙ ФОНД МИРА», ОО «ДЕТСКИЙ ФОНД»:

• оказание гуманитарной помощи;

• оказание благотворительной помощи;

• оказание разовой помощи в рамках благотворительных акций.

ОО «БЕЛОРУССКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СОЮЗ МОЛОДЕЖИ»:

• содействие в организации летнего отдыха и трудовой занятости подростков;

• содействие в организации свободного времени подростков и молодежи путем проведения мероприятий, направленных на физическое, духовно-нравственное, культурное развитие молодых людей.

https://sk.gov.by/ru/infografika-ru/

Выдержки из Декрета Президента Республики Беларусь № 18 от 24.11.2006 г.

«О дополнительных мерах по государственной защите

детей в неблагополучных семьях»

1.Дети подлежат государственной защите и помещению на государственное обеспечение в случае, если установлено, что родители ведут аморальный образ жизни, оказывают вредное воздействие на детей, являются хроническими алкоголиками или наркомании либо иным образом ненадлежащее выполняют свои обязанности по воспитанию и содержанию детей, в связи с чем они находятся в социально опасном положении.

Государственные органы, иные организации, граждане, располагающие сведениями о детях, указанных в части первой настоящего пункта, обязаны немедленно сообщить об этом в комиссию по делам несовершеннолетних, орган опеки и попечительства, другие государственные организации, уполномоченные законодательством осуществлять защиту прав и законных интересов детей, по месту нахождения этих детей.

6. Неработающие родители с момента отобрания ребенка берутся на учет в органах внутренних дел для профилактического наблюдения и в установленном порядке подлежат обязательной государственной дактилоскопической регистрации. При необходимости эти лица обеспечиваются документами, удостоверяющими личность, копии которых в двухдневный срок со дня выдачи направляются органом внутренних дел в управление (отдел) образования по месту их жительства в целях обеспечения предъявления в суд необходимых документов для рассмотрения требований о взыскании с родителей расходов по содержанию детей.

Со дня принятия комиссии по делам несовершеннолетних решения об отобрании ребенка родителям ребенка прекращается выплата государственных пособий семьям, воспитывающим детей.

8. Родители обязаны возмещать расходы по содержанию детей в случае: отобрания у них детей по решению комиссии по делам несовершеннолетних;  отобрания у них детей на основании решения суда без лишения родительских прав; лишения их родительских прав; нахождения их в розыске, лечебно-трудовых профилакториях или в местах содержания под стражей; отбывания наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, ограничения свободы, ареста.
9.  Обязанность возмещения расходов по содержанию детей возникает со дня помещения ребенка на государственное обеспечение, но не ранее дня принятия решения комиссии по делам несовершеннолетних об отобрании ребенка, постановления органа, ведущего уголовный процесс, либо вступления в силу судебного постановления, приговора в отношении родителей, указанных в части первой пункта 8 настоящего Декрета (далее –обязанные лица), а прекращается после полного погашения расходов по содержанию детей, а также в случае смерти последнего родителя, являющегося обязанным лицом, объявления его умершим, признания безвестно отсутствующим, недееспособным либо в связи с наличием у родителя заболевания, предусмотренного перечнем заболеваний, при наличии которых родители не могут выполнять родительские обязанности, утверждаемым Министерством здравоохранения.
10. Расходы по содержанию детей взыскиваются с обязанных лиц солидарно.

С Декретом Президента Республики Беларусь № 18 от 24.11.2006 г.

ОЗНАКОМЛЕНЫ:

 _____________________________________

(ФИО, дата)

_____________________________________

(ФИО, дата)

Разъяснил: юрисконсульт _______________

Выдержки из  Закона Республики Беларусь

«О правах ребенка»

Статья 8. Право на достойный уровень жизни Каждый ребенок имеет право на уровень жизни и условия, необходимые для полноценного физического, умственного и духовного развития. Государственные органы через систему социальных и экономических мер обеспечивают создание этих условий.

Статья 9.Право на неприкосновенность личности, защиту от эксплуатации  и насилия. Каждый ребенок имеет право на защиту своей личности от любых видов эксплуатации и насилия. Государство обеспечивает неприкосновенность личности ребенка, осуществляет его защиту от всех видов эксплуатации, включая сексуальную, от физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения, сексуальных домогательств, в том числе со стороны родителей (опекунов, попечителей) и родственников, от вовлечения в преступную деятельность, приобщения к употреблению алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, потреблению наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, табачных изделий, принуждения к занятию проституцией, попрошайничеством, бродяжничеством, участию в азартных играх, совершению действий, связанных с изготовлением, распространением порнографических материалов или предметов порнографического характера, а также от привлечения ребенка к работам, которые могут нанести вред его физическому, умственному или нравственному развитию.

Лица, которым стало известно о фактах жестокого обращения, физического и (или) психического насилия в отношении ребенка, представляющих угрозу его жизни, здоровью и развитию, обязаны немедленно сообщить об этом в компетентный государственный орган.

Статья 15. Право на проживание в семье Каждый ребенок имеет право жить  в семье, знать обоих своих родителей, право на их заботу, совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда разлучение с одним или обоими родителями необходимо в интересах ребенка. Право выбора одного из родителей для совместного проживания дается ребенку по достижении им десяти лет.

Статья 16. Права ребенка, проживающего отдельно от родителей

Ребенок, проживающий отдельно от одного или обоих родителей в Республике Беларусь либо ином государстве, имеет право на поддержание регулярных личных отношений и прямых контактов с родителями, другими родственниками, за исключением случаев, когда такое общение не отвечает интересам ребенка.

Статья 17. Ответственность семьи за ребенка. Родители (опекуны, попечители) должны создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, образования, укрепления здоровья ребенка и подготовки его к самостоятельной жизни в семье и обществе.

Родители (опекуны, попечители) обязаны сопровождать детей, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами.

При нахождении детей на государственном обеспечении родители обязаны возмещать в полном объеме расходы, затраченные государством на содержание их детей, в случаях и порядке, установленных законодательными актами Республики Беларусь. Нарушение прав и законных интересов ребенка родителями (опекунами, попечителями) влечет ответственность, предусмотренную законодательными актами Республики Беларусь. В случаях, установленных законодательными актами Республики Беларусь, родители (опекуны, попечители) несут ответственность за нарушение детьми законодательства Республики Беларусь.

Закон Республики Беларусь  «О правах ребенка»

мне разъяснен (дата) ___________________________________

Его суть мне понятна ________________________            ___________________________

Закон разъяснил юрисконсульт ____________________________________________________

Выдержки из Кодекса Республики Беларусь о браке и семье

от 09 июля 1999 г. № 278-З

Статья 75. Воспитание детей. Родители осуществляют воспитание детей, попечительство над ними и их имуществом.

Все вопросы   о формах и методах воспитания детей, получении ими образования, об отношении к религии, организации свободного времени и иные вопросы воспитания детей решаются обоими родителями по взаимному согласию. Разногласия  между родителями по вопросам воспитания детей разрешаются в судебном  порядке.

            Несовершеннолетние родители имеют право на участие в воспитании ребенка.

До приобретения несовершеннолетними родителями, не состоящими  в браке, дееспособности в полном объеме их ребенку назначается с согласия законных представителей опекун, который будет осуществлять его воспитание совместно с несовершеннолетними родителями ребенка. Разногласия по вопросам воспитания детей, возникающие между опекуном ребенка и несовершеннолетними родителями, разрешаются органом опеки и попечительства.

Статья 67. Ненадлежащие воспитание и содержание детей.

Родители, опекуны, попечители несут ответственность за ненадлежащее воспитание и содержание детей в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

Воспитание и содержание ребенка признаются ненадлежащими, если не обеспечиваются права и законные интересы ребенка, в том числе если ребенок находится в социально опасном положении.

Под социально опасным положением понимается обстановка, при которой:

не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка (не обеспечиваются безопасность, надзор или уход за ребенком, потребности ребенка в пище, жилье, одежде, получение ребенком необходимой медицинской помощи, не создаются санитарно-гигиенические условия для жизни ребенка и т.д.);

ребенок вследствие отсутствия надзора за его поведением и образом жизни совершает деяния, содержащие признаки административного правонарушения либо преступления;

лица, принимающие участие в воспитании  и содержании ребенка, ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка, злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним либо иным образом ненадлежаще выполняют обязанности по воспитанию и содержанию ребенка, в связи с чем имеет место опасность для его жизни или здоровья.

С Кодексом о Браке и Семье ОЗНАКОМЛЕНЫ: _________________      __________________

                                                                                  _________________      __________________

Официально разъяснил Кодекс юрисконсульт     ______________________________________

Воспитание малышей. Родителям на заметку

Почему-то некоторые родители считают, что ребёнок родился, растёт и времени ещё много до того момента, как он придёт и скажет: «Мама, папа, я теперь взрослый». А это значит, что с воспитанием можно не торопиться, успеется. Или же думают, что однажды случится чудо, и их чадо вдруг станет необыкновенным человеком и вообще уникальной личностью.  

Если вы хотите, чтобы ваш чудесный малыш стал не менее замечательным человеком, знайте, что ваш вклад в это преображение должен быть огромным. И начинать нужно как можно раньше.

В первый год жизни родители ходят на приём к педиатру каждый месяц, чтобы оценить то, как развивается их малыш. И врач помимо всего прочего оценивает нервно-психическое развитие ребёнка. Каждый месяц у малыша должны появляться новые навыки, которые помогают определить его нормальное развитие. Когда выявляют отсутствие или же отставание в появлении навыков, рекомендуют родителям уделить более пристальное внимание развитию их чада.            Психологи утверждают: «Все проблемы родом из детства». Чтобы обеспечить своему ребёнку гармоничное развитие и полноценную жизнь в будущем, нужно начинать с самого рождения.

Чтобы заложить основы правильного воспитания ребёнка необходимо позитивно относиться к своей роли родителя. Ведь только тогда, когда вы с удовольствием будете выполняться свои родительские обязанности, в вашей семье будет царить радостная атмосфера тепла и спокойствия, что очень важно для формирования здоровой психики малыша.

Необходимо учиться понимать, что нужно ребёнку. С момента его рождения это будет сложно, так как разговаривать малыш не может, а его плач пока не имеет тех оттенков, которые мама будет различать уже спустя какое-то время. Важно реагировать на плач ребёнка, ведь это способ малыша показать, что ему что-то нужно. Со временем вы научитесь быстро определять, чего именно он хочет.

Необходимо создавать прочную связь с малышом. Это, пожалуй, самое главное правило. Связь малыша с мамой начинает формироваться с первых минут его жизни, когда он получает первые капли ценного молозива из материнской груди. И для того, чтобы ребёнок развивался, рос здоровым и чувствовал себя комфортно, необходимо поддерживать эту связь.

Тактильный контакт с родителями важен для малыша, поскольку ещё совсем недавно он находился в комфортном месте, где ему было тепло, мягко и спокойно. А теперь он находится в неизвестной среде, где всё совсем по-другому. Представьте, какой это стресс для маленького человечка. Именно сейчас ему необходимы прикосновения мамы. А когда мама прижимает малыша к себе, он чувствует знакомое ему сердцебиение, тепло мягких рук и успокаивается.

Общение с малышом также играет важную роль в нервно-психическом развитии ребёнка. Даже если вам кажется, что он ничего не понимает и не слушает вас, общайтесь с ним. Рассказывайте о том, что вы делаете, читайте потешки, пойте песни и колыбельные. Не стесняйтесь своего смешного голоса и вида со стороны.

Связь ребёнка с родителями, заложенная ещё в младенчестве, остаётся на всю жизнь и даёт ребёнку уверенность в том, что он любим и не останется беспомощным в различных ситуациях.

Удивительный факт о том, что чем ближе общение матери и ребёнка в раннем возрасте, тем легче малышу будет развить самостоятельность. Общение с мамой способствует тому, что ребёнок чувствует себя защищённым и знает, что мама всегда придёт на помощь.

Поэтому он активнее исследует мир и со временем начинает что-то делать и без помощи родителей.

Это же относится и к дисциплине. Доверительное общение ребёнка с родителями способствует более лёгкому приучению к дисциплине. На своём примере родителям намного легче показать малышу, что и как делать правильно, ведь они для него – авторитет.

И не стоит забывать о том, что общаться с ребёнком должны оба родителя. Роль отца в воспитании малыша не менее важна, чем роль матери.

 Ошибки в воспитании, такие как немотивированные запреты,  отсутствие стабильности в режиме дня, одергивания, всевозможные «нельзя» вызывают тормозное состояние у ребенка.

Возрастные особенности нервной системы детей первых трёх лет жизни таковы, что не могут обеспечить длительной неподвижности.

Категорически запрещается запугивать ребенка, обманывать его, применять физические наказания.

Иногда можно слышать, как мать, торопя малыша, говорит «ешь скорее, а то папе отдам». Такие необдуманные слова могут сформировать в характере ребенка жадность.

Нельзя также часто порицать его: «какой ты бестолковый», «до чего же ты упрямый», «ничего не умеешь» и т. п.

Многие родители теряются и не знают, как обращаться с малышом, если он капризничает и плохо себя ведет.

Самый распространенный прием, которым, вероятно, пользуются многие — это метод отвлечения. Чем меньше ребенок, тем легче отвлечь его внимание от причин, вызвавших плач, капризы.

Это помогает успокоить малыша, но не воспитывает правильного поведения. Поэтому в более старшем возрасте метод отвлечения лучше заменить убеждением, разъяснением или прямым обучением.

В заключение хотелось бы сказать, что всё, что вы закладываете в вашего малыша сейчас, расцветёт в нём в будущем и обязательно найдёт свой отклик. Поэтому запаситесь терпением, будьте спокойны и дарите ему всю свою любовь.

Информация подготовлена педагогом социальный Гарбузовой С.Д.

Безопасный мир детей

Многие родители забывают о том, что открытое окно может быть смертельно опасно для ребенка. Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей. А ведь все, что нужно было сделать во избежание трагедии — закрыть окно... Будьте бдительны!

1. Никогда не держите окна открытыми, если дома ребенок! Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлеклись, может стать последней в жизни Вашего ребенка!
2. Помните: москитная сетка не убережет ребенка от падения, лучше вовсе не использовать ее.
3. Ни в коем случае не оставляйте своего малыша без присмотра.
4. Установите на окна блокаторы, чтобы ребенок не мог самостоятельно открыть окно!

 Падение из окна — является одной из основных причин детского травматизма и смертности. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности.

Как защитить ребенка от падения из окна?

1. Большинство случаев падения происходит тогда, когда родители оставляют детей         без присмотра. Не оставляйте маленьких детей одних.
2. Ограничивайте доступ к окну, отодвинув от него всю возможную мебель.
3. Никогда не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив — москитная сетка способствует трагедии, ибо ребенок чувствует себя за ней в безопасности и опирается, как на окно, так и на нее.
4. Используйте ограничители и блокаторы, которые не позволят ребенку полностью открыть окно.
5. По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.
6. Защитите окна, вставив оконные решетки. Решетки защитят детей от падения из открытых окон.
7. Если Вы что-то показываете ребенку из окна — всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребенка за одежды.

    Поиск устройств, способных защитить пластиковое окно от попыток детей его открыть, начинается, как правило, после того, как мама застает своего ребенка, стоящего на подоконнике у открытого окна.

    Для того, чтобы сделать безопасные окна многие родители пытаются самостоятельно изобретать способы и устройства защиты окон от детей. Всем известен простой способ защиты от открытия окна ребенком открутив ручку и положив ее повыше.

К сожалению, следует констатировать, что ежегодно в нашей стране от внешних причин гибнут дети. Причиной тому не только детская беспечность, но и безответственное поведение самих родителей.

Именно поэтому статьей 159 Уголовного кодекса Республики Беларусь введена ответственность за оставление в опасности.

За заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, заболеванию или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться,

    предусмотрена уголовная ответственность в виде ареста или ограничения свободы на срок до двух лет.

В случае заведомого оставления в опасности, совершенное лицом, которое само по неосторожности или с косвенным умыслом поставило потерпевшего в опасное для жизни или здоровья состояние, – наступает уголовная ответственность  в виде  ареста на срок до шести месяцев или лишения свободы на срок до трех лет. 

Нарушение прав и законных интересов ребенка родителями (опекунами, попечителями) влечет ответственность, предусмотренную законодательными актами Республики Беларусь, в том числе Декретом Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 года № 18              «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях»,

в соответствии с которым, дети подлежат государственной защите и помещению на государственное обеспечение в случае, если установлено, что родители (единственный родитель) ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на детей, являются хроническими алкоголиками или наркоманами либо иным образом ненадлежаще выполняют свои обязанности по воспитанию и содержанию детей, в связи с чем они находятся в социально опасном положении.

Уважаемые родители!

Помните, благополучие ваших детей зависит от вашей активной жизненной позиции, желания создать для ребенка безопасную среду, воспитать его достойным гражданином нашей страны.

https://spc.vileyka-edu.gov.by/об-учреждении/новости-учреждения/p-17013.html

Происходящие в последнее время в стране несанкционированные митинги, уличные шествия свидетельствуют о вовлечении взрослыми, в том числе родителями, несовершеннолетних детей в указанные массовые мероприятия. Не единичны факты, когда в сопровождении родителей в таких мероприятиях принимают участие малолетние, в том числе дошкольного возраста. 

Подобные действия родителей наносят ущерб нравственному здоровью детей, а также содержат риски причинения несовершеннолетним физического вреда, о чем задумывается, к сожалению, не каждый родитель.  Нежелательные последствия могут иметь место и на законодательном уровне, поскольку родители, опекуны, попечители несут ответственность не только за ненадлежащее содержание, но и за ненадлежащее воспитание своих несовершеннолетних детей. 

Так, частью 1 статьи 9.4 КоАП Республики Беларусь предусмотрена ответственность за невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию детей, повлекшее совершение несовершеннолетним деяния, содержащего признаки административного правонарушения либо преступления, но не достигшим ко времени совершения такого деяния возраста, с которого наступает административная или уголовная ответственность за совершенное деяние. Совершение данного правонарушения предусматривает наказание в виде предупреждения или штрафа в размере до 10 базовых величин, повторное совершение такового в течение года – штраф в размере от 10 до 20 базовых величин. Статья 17.13 КоАП Республики Беларусь предусматривает ответственность родителей или лиц, их заменяющих, за неисполнение обязанностей по сопровождению или обеспечению сопровождения несовершеннолетнего в ночное время вне жилища. В данном случае ответственность наступает в случае, если несовершеннолетний не достиг 16-летнего возраста и находится без сопровождения родителей (взрослых) в период времени с 23.00 до 6.00. За совершение названного правонарушения предусмотрено наказание в виде штрафа в размере до 2 базовых величин, в случае повторного совершения такого же правонарушения в течение года – от 2 до 5 базовых величин.

В соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь, в рамках гражданско-правовой ответственности за невыполнение или ненадлежащее выполнение родительских обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, возможно признание последних находящимися в социально опасном положении. 

Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 15.01.2019 №22 «О признании детей находящимися в социально опасном положении» всего предусмотрено 3 критерия социально опасного положения: родителями не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка (детей); родителями не обеспечивается надзор за поведением ребенка и его образом жизни, вследствие чего ребенок совершает деяния, содержащие признаки административного правонарушения либо преступления; родители ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка (детей), злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним (ними), в связи с чем имеет место опасность для жизни и (или) здоровья ребенка (детей). В каждом отдельном случае в обязательном порядке принятию решения о признании детей в социально опасном положении предшествует всестороннее изучение ситуации в семье, в том числе путем получения информации со стороны различных служб и ведомств, в рамках проводимого социального расследования.

Уважаемые родители!!!

Подумайте о безопасности ваших детей. Убедительно просим, ограничьте посещение вашим ребенком несанкционированных массовых мероприятий ради безопасности ребенка,  ради его будущего. Дети – это наша жизнь, это радость и счастье.

БЕРЕГИТЕ  ИХ!

РОЛЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ И ОРГАНИЗАЦИЙ В ОКАЗАНИИ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ ОТ ДОМАШНЕГО НАСИЛИЯ 

В КАЖДОМ РАЙОННОМ ЦЕНТРЕ, В ТОМ ЧИСЛЕ В ВИЛЕЙСКОМ РАЙОНЕ,  ИМЕЮТСЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ И УЧРЕЖДЕНИЯ, В КОТОРЫЕ, ОКАЗАВШИСЬ В СИТУАЦИИ ДОМАШНЕГО НАСИЛИЯ, МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ ЗА ОКАЗАНИЕМ ПОМОЩИ.

ЭТИ УЧРЕЖДЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ИМЕЮТ РАЗЛИЧНУЮ СПЕЦИФИКУ И СВОИ ПОЛНОМОЧИЯ ПО ВОПРОСУ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ЖЕРТВАМ ДОМАШНЕГО НАСИЛИЯ.

ЕСЛИ ВЫ СТАЛИ ЖЕРТВОЙ ИЛИ СВИДЕТЕЛЕМ ДОМАШНЕГО НАСИЛИЯ,

ЕСЛИ ВЫ НЕ ЗНАЕТЕ, КАК ПОСТУПИТЬ В СЛОЖИВШЕЙСЯ СИТУАЦИИ,

ЕСЛИ У ВАС ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ ПО ДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ,

ВЫ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ В

ОТДЕЛ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ВИЛЕЙСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

по адресу: 

г. Вилейка, ул. 1 Мая, 52,

либо позвонить

на телефон круглосуточной дежурной службы РОВД

102

на стационарный телефон:

5 26 02

Вы можете также обратиться в отдел охраны правопорядка и

профилактики Вилейского РОВД, отдел, сотрудники которого непосредственно реализуют мероприятия по предотвращению домашнего насилия, а также по оказанию помощи жертвам домашнего насилия.

Контактный телефон:

5 48 58

(стационарный телефон)

Ответственными на административных участках города, сельисполкомов являются

участковые инспектора.

ВЫ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ В

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВИЛЕЙСКИЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ».

В Центре работают психолог, специалист по социальной работе, юрист, которые помогут разобраться в сложившейся ситуации, оказать:

– консультационно-информационные услуги (консультирование по вопросам оказания социальных услуг и социальной поддержки, содействие в оформлении и истребовании документов для реализации права на социальную поддержку и социальное обслуживание);

– информирование по вопросам реализации прав граждан, пострадавших от домашнего насилия;

– социально-психологические услуги пострадавшим от домашнего насилия;

– социально-посреднические услуги (содействие в получении социальных услуг, в восстановлении (замене) документов, сопровождение в государственные организации здравоохранения);

– услугу временного приюта в «кризисной» комнате;

– услуги няни для семей, воспитывающих детей, в том числе детей-инвалидов; 

– социальное обслуживание на дому для пожилых граждан и инвалидов;

– социальные услуги в отделении социальной реабилитации, абилитации инвалидов и обеспечения дневного пребывания для граждан пожилого возраста.

Вы можете непосредственно обратиться за помощью в государственное учреждение «Вилейский территориальный центр социального обслуживания населения»                                                                                                               по адресу:

г. Вилейка, ул. Водопьянова, 33,

либо

получить консультационно-информационную помощь

позвонив

по телефону:

3 63 18; 3 63 19

(стационарные телефоны)

экстренную психологическую помощь

позвонив

по телефону:

3 63 17

(стационарный телефон)

При Вилейском территориальном центре социального обслуживания населения функционирует  «кризисная» комната. 

Она создана для предоставления услуги временного приюта лицам,

находящимся в кризисном, опасном для здоровья и жизни состоянии, ставшим жертвами торговли людьми, 

пострадавшим от домашнего насилия, террористических актов, техногенных катастроф и стихийных бедствий,

лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

а также одиноким нетрудоспособным гражданам, семьям с несовершеннолетними детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, при невозможности нахождения их по месту жительства и месту пребывания по объективным причинам (в соответствии с решением Вилейского райисполкома).

Если Вы оказались в такой ситуации и нуждаетесь в услуге временного приюта, Вы можете обратиться в государственное учреждение «Вилейский территориальный центр социального обслуживания населения» либо позвонить по любому из вышеуказанных номеров телефонов Центра.

Ответственным за организацию деятельности по оказанию помощи гражданам, пострадавшим от домашнего насилия, в ГУ «Вилейский территориальный центр социального обслуживания населения» определен заведующий отделением комплексной поддержки в кризисной ситуации.

Телефон круглосуточного доступа в «кризисную» комнату:

(+37529) 847 32 25

(мобильный оператор МТС)

ВЫ ТАКЖЕ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ В

УЧРЕЖДЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

«ВИЛЕЙСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА».

Если Вы пострадали от физического насилия, обратитесь за медицинской помощью, зафиксируйте побои. Заключение врача в дальнейшем поможет наказать преступника. Вы можете обратиться непосредственно в приемное отделение УЗ «Вилейская ЦРБ»

по адресу:

г. Вилейка, ул. Маркова, 27

либо позвонить

на телефон круглосуточной скорой медицинской помощи

    103

  или на стационарный телефон: 

                              5 43 54

На территории Минской области функционирует ряд медицинских учреждений, которые оказывают экстренную психологическую помощь.

УЧРЕЖДЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ «МИНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КЛИНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ПСИХИАТРИЯ – НАРКОЛОГИЯ»:

Круглосуточную, бесплатную, анонимную помощь по вопросу о консультировании пострадавших от домашнего насилия можно получить по телефонам:

(8017) 311 00 99

(стационарный телефон)

(+37529) 899 04 01

(мобильный оператор MTS, с возможностью обращения через мессенджеры Viber, Telegram, WhatsApp)

(+37529) 101 73 73

(мобильный оператор А1)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РЕПСУБЛИКАНСКИЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ»:

Экстренную, анонимную психологическую помощь и поддержку можно получить, позвонив

на «ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ»:

(8017) 272 21 67

(стационарный телефон)

(время работы: понедельник – пятница; с 9.00 до 13.00 и с 13.00 до 15.00)

ВЫ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ В

УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, СПОРТУ И ТУРИЗМУ ВИЛЕЙСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

Данный орган является ответственным за защиту прав детей. Полученная информация о насилии над ребенком оценивается специалистами учреждения и принимается решение о переадресации информации в правоохранительные органы или в органы правосудия. В каждом учреждении образования назначен ответственный за организацию деятельности по оказанию помощи пострадавшим от домашнего насилия – это специалист социально психолого-педагогической службы. В случае домашнего насилия можно обратиться непосредственно к этому специалисту. Также можно обратиться в отдел опеки и попечительства управления по образованию, спорту и туризму Вилейского райисполкома по адресу:

г. Вилейка, ул. Партизанская, 44

либо позвонить по телефону:

2 47 18

(стационарный телефон)

(время работы с 08.00 до 17.00; выходные: суббота и воскресенье)

В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ ФУНКЦИОНИРУЕТ

РЕСПУБЛИКАНСКАЯ КРУГЛОСУТОЧНАЯ ТЕЛЕФОННАЯ ДЕТСКАЯ ЛИНИЯ ПОМОЩИ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ОКАЗАВШИХСЯ В КРИЗИСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, СЛОЖНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ И НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ:

 8 801 100 16 11

КРУГЛОСУТОЧНЫЙ «ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ» ЭКСТРЕННОЙ  ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

                    (8017) 263 03 03

                               (стационарный телефон)

ВЫ ТАКЖЕ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ В

В РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ.

Там Вас всегда смогут выслушать, дать совет и направить на путь решения проблемы.

Контактный телефон религиозной общины

«Римско-католический приход Воздвижение креста в г. Вилейка Минско-Могилевской архиепархии»:

5 68 75

(стационарный телефон)

Контактный телефон прихода

Храма Преподобной Марии Египетской в г. Вилейка:

2 48 37

(стационарный телефон)

Контактный телефон прихода Храма Святителя Тихона Патриарха Московского и всея Руси в г. Вилейка:

3 35 80

(стационарный телефон)

Контактный телефон Храма Святого Пророка в аг. Илья:

(+37529) 530 71 75

(мобильный оператор MTS)

Контактный телефон Храма Святой Живоначальной Троицы в аг. Долгиново:

6 42 60

(стационарный телефон)

НАСИЛИЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ОПРАВДАНО ИЗБЫТКОМ ЧУВСТВ, ЛЮБОВЬЮ, НЕДОСТАТКОМ ВОСПИТАНИЯ ИЛИ             КОЛИЧЕСТВОМ ВЫПИТОГО АЛКОГОЛЯ!!! 

ГУ «Вилейский территориальный центр социального обслуживания населения»

Отделение комплексной поддержки в кризисной ситуации

Меры  ответственности за правонарушения, совершаемые в сфере семейно-бытовых отношений

ПРОЯВЛЕНИЕ НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ – ПРИОБРЕТЕННЫЙ НАВЫК,

А ЗНАЧИТ, МОЖНО И НЕОБХОДИМО ЗАМЕНИТЬ ЕГО НА НОВЫЙ, БОЛЕЕ ГУМАННЫЙ И КОНСТРУКТИВНЫЙ

г. Вилейка

Домашнее насилие  – умышленные противоправные либо аморальные действия физического, психологического или сексуального характера близких родственников, бывших супругов, граждан, имеющих общего ребенка (детей), либо иных граждан, которые проживают (проживали) совместно и ведут (вели) общее хозяйство, по отношению друг к другу,  причиняющие физические и (или) психические страдания».

    Домашнее насилие включает физическое, психическое, сексуальное и экономическое насилие.

    Домашнее насилие может проявляться в виде:

• физического насилия (рукопри-кладство, пощёчины, пинки, толчки, удары кулаком, избиения);
• сексуального насилия (принуждение к сексу, требование нестандартных извращённых форм секса, грубое обращение);
• экономического насилия (отказ платить по счетам, утаивание денег, запрещение работать, отказ от работы и содержания семьи);
• вербального (словесного) насилия (постоянная критика, унижение, игнорирование слов жертвы, насмешки);
• изоляции (причинение боли на глазах детей, подслушивание телефонных разговоров, контролирование любых действий);
• злоупотребления доверием (ложь, нарушение обещаний, безосновательная ревность, нежелание помогать по дому);
• угроз и запугивания (угрозы жертве, использование физической силы для запугивания, угрозы оружием);
• принуждения (обвинение жертвы, психическое подавление, манипуляция детьми, установка так называемых «правил поведения», за нарушение которых следует наказание).

    Основное отличие домашнего насилия от других видов насилия заключается в том, что оно происходит между людьми, состоящими в близких и родственных отношениях.

    Жертвами домашнего насилия становятся более слабые, как в физическом, так и в психологическом плане, члены семьи: больные, инвалиды, престарелые, женщины и дети.

     Домашнее насилие носит цикличный характер, т.е. оно происходит «по кругу», повторяясь вновь и вновь.

     Домашнее насилие – это преступление и оно должно быть наказано.

ЕСЛИ ЗАХОЧЕТСЯ ПОДНЯТЬ КУЛАК

     За правонарушения, совершаемые в сфере быта, предусмотрены меры административной ответственности:

– за умышленное причинение телесного повреждения, не повлекшего кратковременного расстройства здоровья или незначительной стойкой утраты трудоспособности по ст. 10.1. ч.1 Кодекса об административных правонарушениях Республики Беларусь – штраф от 10 до 30 базовых величин, или общественные работы, или административный арест;

– за нанесение побоев, не повлекшее причинения телесных повреждений, умышленное причинение боли, физических или психических страданий, совершенных в отношении близкого родственника, члена семьи или бывшего члена семьи, либо нарушение защитного предписания по ч. 2 ст. 10.1 Кодекса об административных правонарушениях Республики Беларусь – штраф до 10 базовых величин, или общественные работы, или административный арест;  

– за оскорбление, то есть умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме, по                  ст. 10.2 ч. 1 Кодекса об административных правонарушениях Республики Беларусь –  штраф в размере до 30 базовых величин.

За правонарушения, совершаемые в сфере быта, предусмотрены меры уголовной ответственности:

     – за умышленное причинение тяжких телесных повреждений по ст. 147 Уголовного кодекса Республики Беларусь виновный наказывается ограничением свободы на срок от 3 до 5 лет или лишением свободы на срок от 3 до 8 лет.

      – когда насильственные действия совершаются над потерпевшим систематически, равно как и если они были совершены единожды, но рассчитаны на причинение особенно мучительной боли, физических или психических страданий своей жертве, виновное лицо привлекут к уголовной ответственности по ст. 154 Уголовного кодекса Республики Беларусь («Истязание»), за что предусмотрен или арест, или ограничение свободы на срок до 3-х лет, или лишение свободы на тот же срок со штрафом или без штрафа.   

     – если истязание совершено в отношении заведомо для виновного беременной женщины, либо престарелого, либо несовершеннолетнего, либо лица, находящегося в беспомощном состоянии или в зависимом положении, судом может быть применено наказание в виде ограничения свободы на срок от 1 до 3 лет со штрафом или без штрафа или лишения свободы на срок от 1 до 5 лет со штрафом или без штрафа.

     – в случаях, когда пострадавшее лицо ощущало реальную угрозу убийством, причинением тяжких телесных повреждений или уничтожением имущества, будет принято решение о привлечении виновного к уголовной ответственности по ст. 186 Уголовного кодекса Республики Беларусь, за что предусмотрены общественные работы или штраф, или исправительные работы на срок до 1 года, или арест, или ограничение свободы на срок до 3-х лет, или лишение свободы на тот же срок.

     – в случае причинения легких повреждений свои права Вы можете защитить, подав заявление в суд о привлечении виновного лица к уголовной ответственности по ст. 153 Уголовного кодекса Республики Беларусь. В этом случае к правонарушителю может быть применено наказание в виде общественных работ, или штрафа, или исправительных работ на срок до 1 года, или ареста.

Кроме того, в соответствии с Законом РБ от 4 января 2014 года «Об основах деятельности по профилактике правонарушений» к лицу, допускающему насилие в отношении членов семьи, возможно установление защитного предписания, т.е. временных запретов на совершение определенных действий и обязанности для защиты жизни и здоровья пострадавшего от домашнего насилия.

Защитным предписанием гражданину, в отношении которого оно применено, может быть запрещено:

предпринимать попытки выяснять место пребывания пострадавшего, если этот пострадавший находится в месте, неизвестном агрессору;

посещать места нахождения пострадавшего, если этот пострадавший временно находится вне совместного места жительства или места пребывания;

общаться с пострадавшим;

распоряжаться общей совместной с пострадавшим собственностью.

Защитным предписанием гражданину, в отношении которого оно применено, может быть установлена обязанность временно покинуть общее с пострадавшим от домашнего насилия жилое помещение.

Правила безопасности в быту для детей и взрослых

Законодательство Республики Беларусь в полной мере регулирует вопросы ответственности родителей за воспитание и здоровье детей.

Справочно.

Декрет Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» (далее - Декрет № 18),

Кодекс Республики Беларусь о браке и семье (далее - КоБС),

Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях (далее - КоАП),

Уголовный кодекс Республики Беларусь (далее - УК).

Законодательными актами урегулированы следующие вопросы:

закреплены права и обязанности родителей по воспитанию детей, а также содержание воспитания (статьи 68 и 75 КоБС);

Справочно.

Статья 68. Личные неимущественные права и обязанности родителей

К личным неимущественным правам и обязанностям родителей относятся права и обязанности по:

определению собственного имени, отчества, фамилии детей;

определению гражданства детей в случаях, предусмотренных законодательством о гражданстве Республики Беларусь;

определению места жительства детей и их регистрации по месту жительства и месту пребывания;

воспитанию детей, осуществлению ухода и надзора за ними;

осуществлению представительства от имени своих детей;

обеспечению защиты прав и законных интересов детей.

Статья 75. Воспитание детей

Родители осуществляют воспитание детей, попечительство над ними и их имуществом. Под воспитанием понимается забота о физическом, духовном и нравственном развитии детей, об их здоровье, образовании и подготовке к самостоятельной жизни в обществе.

Все вопросы о формах и методах воспитания детей, получении ими образования, об отношении к религии, организации свободного времени и иные вопросы воспитания детей решаются обоими родителями по взаимному согласию. Разногласия между родителями по вопросам воспитания детей разрешаются в судебном порядке.

Несовершеннолетние родители имеют право на участие в воспитании ребенка.

До приобретения несовершеннолетними родителями, не состоящими в браке, дееспособности в полном объеме их ребенку назначается с согласия законных представителей опекун, который будет осуществлять его воспитание совместно с несовершеннолетними родителями ребенка. Разногласия по вопросам воспитания детей, возникающие между опекуном ребенка и несовершеннолетними родителями, разрешаются органом опеки и попечительства.

определены случаи ненадлежащего воспитания и содержания детей, нахождения детей в социально опасном положении, признания ребенка нуждающимся в государственной защите (статья 67 КоБС, пункт 1 Декрета № 18);

Справочно.

Статья 67. Ненадлежащие воспитание и содержание детей

Родители, опекуны, попечители несут ответственность за ненадлежащее воспитание и содержание детей в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

Воспитание и содержание ребенка признаются ненадлежащими, если не обеспечиваются права и законные интересы ребенка, в том числе если ребенок находится в социально опасном положении.

Под социально опасным положением понимается обстановка, при которой:

не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка (не обеспечиваются безопасность, надзор или уход за ребенком, потребности ребенка в пище, жилье, одежде, получение ребенком необходимой медицинской помощи, не создаются санитарно-гигиенические условия для жизни ребенка и т.д.);

ребенок вследствие отсутствия надзора за его поведением и образом жизни совершает деяния, содержащие признаки административного правонарушения либо преступления;

лица, принимающие участие в воспитании и содержании ребенка, ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка, злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним либо иным образом ненадлежаще выполняют обязанности по воспитанию и содержанию ребенка, в связи с чем имеет место опасность для его жизни или здоровья.

установлены меры семейно-правовой ответственности за ненадлежащее воспитание детей, к которым относятся лишение родительских прав (статьи 80 - 84 КоБС), отобрание ребенка без лишения родительских прав (статьи 85, 85-1 КоБС, пункты 2-8 Декрета № 18), возмещение родителями расходов, затраченных государством на содержание детей (статья 93 КоБС, пункты 9-19 Декрета № 18);

предусмотрена административная ответственность родителей, в том числе за невыполнение обязанностей по воспитанию детей (статья 9.4 КоАП), совершение насильственных действий в отношении детей (пункт 2 статьи 9.1 КоАП), неисполнение обязанности по сопровождению детей в ночной время (статья 17.13 КоАП), а также повышенная уголовная ответственность за преступления, совершенные родителями в отношении детей (статьи 168, 171-1-173 УК).

Справочно.

Статья 9.1. Умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия либо нарушение защитного предписания

2. Нанесение побоев, не повлекшее причинения телесных повреждений, умышленное причинение боли, физических или психических страданий, совершенные в отношении близкого родственника либо члена семьи, если в этих действиях нет состава преступления, либо нарушение защитного предписания –влекут наложение штрафа в размере до десяти базовых величин или административный арест.

Статья 9.4. Невыполнение обязанностей по воспитанию детей

1. Невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию детей, повлекшее совершение несовершеннолетним деяния, содержащего признаки административного правонарушения либо преступления, но не достигшим ко времени совершения такого деяния возраста, с которого наступает административная или уголовная ответственность за совершенное деяние, – влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до десяти базовых величин.

2. То же деяние, совершенное повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, – влечет наложение штрафа в размере от десяти до двадцати базовых величин.

Статья 17.13. Неисполнение обязанностей по сопровождению или обеспечению сопровождения несовершеннолетнего в ночное время вне жилища

1. Неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по сопровождению несовершеннолетнего в возрасте до шестнадцати лет либо по обеспечению его сопровождения совершеннолетним лицом в период с двадцати трех до шести часов вне жилища – влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до двух базовых величин.

2. То же деяние, совершенное повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, – влечет наложение штрафа в размере от двух до пяти базовых величин.

1. Чаще показывайте детям, как сильно вы их любите.

2. Как можно больше времени проводите вместе со своей семьей: обсуждайте прожитый день, делитесь проблемами, советуйтесь друг с другом.

3. Не бойтесь попросить совета у собственного ребенка- это только сблизит вас.

4. Старайтесь, чтобы друзья вашего ребенка обязательно были в вашем доме. Вы должны хорошо их знать.

5. Обсуждайте возникшую проблему спокойно, без крика и раздражения, тогда ваш ребенок ничего не будет от вас скрывать.

6. Не выпытывайте у ребенка его тайны, но дайте понять, что всегда и во всем готовы ему помочь.

7. Постарайтесь стать для ребенка не просто родителем, но и другом, способным понять, сопереживать, спокойно обсуждать любые проблемы.

8. Будьте примером для ребенка: как вы сейчас относитесь  к вашим родителям, так и он будет относится к вам в вашей старости.

Опасность субкультур

Материалы и рекомендации для детей, родителей и педагогов

Уважаемые родители!

Охрана жизни и здоровья детей – важнейшая задача, как государства, так и каждого родителя. В связи с чем, остро стоит вопрос профилактики детского травматизма в быту. К сожалению, мы, родители, не может все время находиться рядом с нашими детьми, но наша главная задача – это создать для ребенка безопасную среду, в которой он не будет подвергать не оправданному риску.

Среди наиболее распространенных травм, полученных детьми в быту, следует отметить:

-ожог, полученный в результате контакта с горячей плитой, посудой, пищей, водой, паром, утюгом и другими бытовыми электроприборами, а также ожоги, полученные от контакта с открытым огнем;

-падение с кровати, коляски, окна, стула, ступенек и так далее;

-асфиксия, в результате попадания мелких предметов в дыхательные пути (монеты, пуговицы, бусины, детали игрушек и другие);

-отравление бытовыми химическими веществами (инсектициды, моющие жидкости, отбеливатели и другие);

-отравления лекарственными препаратами, в том числе, оставленными без присмотра;

-поражение электрическим током от неисправных электроприборов, обнаженных проводов, от втыкания игл, ножей, спиц и других металлических предметов в розетки и настенную проводку.

Иногда виновниками травм бывают сами родители. Неисправные домашние электроприборы, розетки, не выключенные утюги, щипцы для завивки волос, чашка с горячим чаем, оставленная на краю стола. Все это может стать причиной страданий детей.

Давайте рассмотрим основные опасности для детей более подробно.

Термические ожоги.

Ожоги, включая ожоги паром, горячими напитками или просто водой – одни из наиболее распространенных травм у детей, полученных дома.

Ожогов можно избежать, если:

-держать детей подальше от горячей плиты, пищи, утюга и других нагревательных приборов;

-устанавливать плиты достаточно высоко или откручивать ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать;

-держать детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, каминов;

-прятать от детей легковоспламеняющиеся жидкости, спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни и другую пиротехническую продукцию.

Как показывает практика, наиболее часто дети опрокидывают на себя, оставленные родителями без присмотра и в доступном для детей месте, кастрюли, чайники  с горячей водой, чашки с чаем или кофе.

Отравление бытовыми химическими веществами и лекарственными препаратами.

Средства бытовой химии, ядовитые вещества, в том числе, предназначенные для борьбы с грызунами или насекомыми, лекарственные препараты, кислоты и щелочные растворы, ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов - дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте.

Яд опасен не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза и даже на одежду.

Лекарства, предназначенные для взрослых, могут оказаться смертельными для детей. Медикаменты ребенку нужно давать только по назначению врача и ни в коем случае не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста. Хранить медикаменты необходимо в местах недоступных для детей.

Удушье от попадания мелких предметов

или пищи в дыхательные пути.

Маленьким детям не следует давать еду с маленькими косточками или семечками. За детьми всегда нужно присматривать во время еды. Кормите детей раннего возраста измельченной пищей.

Выбивая игрушки для маленьких детей, отдавайте предпочтение там, которые не имеют мелких деталей. Не оставляйте в доступном для ребенка месте мелкие предметы (пуговицы, бусины, монеты и т.д.).

Кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки - это признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья, которое может привести к серьезным последствиям. Следует убедиться, что с ребенком все обстоит благополучно. Нельзя исключить возможность попадания мелких предметов в дыхательные пути ребенка, даже если никто не видел, как ребенок клал что-нибудь в рот.

Поражение электрическим током

Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув металлические или другие предметы в электрические розетки (спицы, шпильки, ножницы, гвозди и т.д.). С целью обеспечения безопасности ребенка, розетки нужно закрывать специальными предохранителями.

Электрические провода должны быть недоступны детям, а оголенные провода представляют для них особую опасность.

Правила безопасности при купании ребенка.

С целью недопущения происшествий в ванной комнате, на ее двери лучше установить замок, который при необходимости может быть открыт снаружи. Вот некоторые правила, которые необходимо соблюдать при купании маленького ребенка:

-самое главное правило: маленькие дети – меленькая ванна. Купать меленьких детей в большой ванной небезопасно. Детские ванночки, а также установленные в них коврики или держатели, не позволяющие соскользнуть ребенку под воду, позволят избежать трагедии;

-попробуйте локтем температуру воды, прежде чем опускать в нее ребенка;

-не добавляйте горячую воду, когда ребенок находится в ванне;

-никогда не оставляйте ребенка одного, даже если он купается в детской ванне.

Падения.

Начиная с того момента, как ребенок начинает ходить, он подвержен различным опасностям. Задачей родителей является устранение всех источников опасности, а также создание необходимого для нормального развития ребенка свободного пространства, передвижения без ограничения любознательности (для его возраста) и интереса к тому, что его окружает. Необходимо избегать необоснованных мер безопасности, так как это может негативно повлиять на ваших детей и сделать их неуверенными, неспособными преодолевать даже незначительные трудности. Но не нужно предоставлять им излишнюю самостоятельность, так как дети, оставленные без присмотра, в большей степени подвержены опасным происшествиям.

В зале, спальне, детской комнате ребенок проводит большую часть времени, поэтому следует удалить с мебели хрупкие или опасные предметы обстановки, чтобы не было необходимости постоянно следить за ним и регулярно ему что-то запрещать. Ребенок имеет право на некоторую свободу и автономность, чтобы гармонически развиваться.

-углы мебели являются основной причиной ушибов, поэтому хорошо бы закрыть их поролоном на клейкой ленте;

-детское креслице должно иметь твердую опору и снабжаться предохранительным ремнем;

-выходя из квартиры или возвращаясь домой, не катите коляску в ребенком по лестнице, ведь даже пристегнутый предохранительными ремнями, он может выпасть из коляски;

-окна могут быть источником опасности для ребенка, но так как нельзя их все время держать запертыми, то необходимо следить за ними;

-нельзя разрешать детям ставить стул или табуретку и забираться на подоконник;

- терраса, балкон, где играют дети, должны иметь хорошую защитную решетку, очень высокую и с узкими пролетами.

Уважаемые родители!

Помните, беду легче предупредить! Одна из самых главных задач родителей – это создать для своего ребенка безопасную среду, в которой он сможет гармонично развиваться.

Берегите своих детей!